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resumen de la investigación


¿CÓMO INCIDEN LAS TÉCNICAS TERAPÉUTICAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS AUTISTAS?
CASO: FUNDACIÓN PARA AUTISTAS DEL GUÁRICO (FUPAGUA)

Trabajo de investigación presentado como requisito parcial
para optar al Título de Bachiller
Mención: Ciencias


Autores: Lidia Virginia Aguirre
Margee Cabrera
Christopher Constant
Tutor: Yris Contreras
Año: 2000


INTRODUCCIÓN

El proyecto de investigación ¿Cómo inciden las técnicas terapéuticas en el aprendizaje de los niños autistas? Caso: Fundación Para Autistas del Guárico (FUPAGUA) ha sido elaborado con la intención de llevar a cabo una investigación acerca del síndrome del autismo, conocer las características que permiten diagnosticarlo y las terapias que son empleadas en los niños que la padecen.
Son muchos los estudios que se han llevado a cabo acerca de este síndrome, pero a pesar de los esfuerzos que han realizado especialistas en neurología, psicología, psiquiatría y otras ramas de la salud, todavía en la actualidad existe desconocimiento sobre el tema y un inmenso vacío en ese mundo de silencio que caracteriza a una persona autista y que lo hace ser diferentes a los demás.
El proyecto de investigación presenta la siguiente estructura:
En el Capítulo I, se presenta el planteamiento del problema seleccionado para su estudio y su formulación, los objetivos general y específicos y las razones que justifican el objeto de la investigación. El Capitulo II, constituye el marco referencial de la investigación en el cual se resumen los aspectos relacionados con los antecedentes de la investigación y las bases teóricas que sustentan el estudio.
El Capítulo III, está referido al marco metodológico y en él se presenta la descripción del tipo de investigación, los participantes de la investigación, las técnicas e instrumentos de recolección de datos y de análisis de los mismos.
En el Capítulo IV se presentan el análisis y la interpretación de los resultados.
 
Descriptores:  autismo, educación especial, aprendizaje

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